TY  - GEN
AU  - Hintz,Susan R
AU  - Vohr,Betty R
AU  - Bann,Carla M
AU  - Taylor,H Gerry
AU  - Das,Abhik
AU  - Gustafson,Kathryn E
AU  - Yolton,Kimberly
AU  - Watson,Victoria E
AU  - Lowe,Jean
AU  - DeAnda,Maria Elena
AU  - Ball,M Bethany
AU  - Finer,Neil N
AU  - Van Meurs,Krisa P
AU  - Shankaran,Seetha
AU  - Pappas,Athina
AU  - Barnes,Patrick D
AU  - Bulas,Dorothy
AU  - Newman,Jamie E
AU  - Wilson-Costello,Deanne E
AU  - Heyne,Roy J
AU  - Harmon,Heidi M
AU  - Peralta-Carcelen,Myriam
AU  - Adams-Chapman,Ira
AU  - Duncan,Andrea Freeman
AU  - Fuller,Janell
AU  - Vaucher,Yvonne E
AU  - Colaizy,Tarah T
AU  - Winter,Sarah
AU  - McGowan,Elisabeth C
AU  - Goldstein,Ricki F
AU  - Higgins,Rosemary D
TI  - Preterm Neuroimaging and School-Age Cognitive Outcomes
SN  - 1098-4275
PY  - 2019///0429
KW  - Brain
KW  - diagnostic imaging
KW  - Child
KW  - Child, Preschool
KW  - Cognition
KW  - Developmental Disabilities
KW  - Disability Evaluation
KW  - Echoencephalography
KW  - methods
KW  - Follow-Up Studies
KW  - Humans
KW  - Infant
KW  - Infant, Newborn
KW  - Infant, Premature
KW  - Magnetic Resonance Imaging
KW  - Neuroimaging
KW  - Prognosis
KW  - Prospective Studies
N1  - Publication Type: Journal Article; Multicenter Study; Research Support, N.I.H., Extramural; Research Support, Non-U.S. Gov't
UR  - https://doi.org/10.1542/peds.2017-4058
ER  -